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PISA 2025: Stiftung Lesen fordert frühe Leseförderung
Die PISA-Studie 2025 zeigt katastrophale Ergebnisse bei der Lesekompetenz: Rund ein Drittel der Jugendlichen hat erhebliche Schwierigkeiten. Die Stiftung Lesen fordert deshalb mehr frühkindliche Leseförderung, tägliches Vorlesen sowie stärkere Unterstützung für Familien, Kitas und Schulen.